Условия приема в аспирантуру ИАиЭ СО РАН на 2019/2020 учебный год

Вступительные экзамены проводятся 23 июля 2019 года в 11ч в Учебном центр Института

Список поступающих в 2019 году:

Общие сведения

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре относится к третьему уровню высшего образования. Обучение в аспирантуре ИАиЭ СО РАН ведется на основании Устава института, лицензии на право ведения образовательной деятельности, и свидетельства о государственной аккредитации

Аспирантура ИАиЭ СО РАН ведет обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров по следующим направлениям:

03.06.01 Физика и астрономия. Специальность 01.04.05 Оптика (физико-математические науки, технические науки). Форма обучения - очная. Срок обучения - 4 года.

02.06.01 Компьютерные и информационные науки. Специальность 05.13.18 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ (технические науки). Форма обучения - очная. Срок обучения - 3 года.

12.06.01 Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии. Специальность 05.11.07 Оптические и оптико-электронные приборы и комплексы (физико-математические науки). Форма обучения - очная. Срок обучения - 4 года.

По окончании аспирантуры выпускникам присваивается квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь. 

Нормативные документы

Положение о практике обучающихся в аспирантуре ИАиЭ СО РАН (pdf)

Положение о функционировании электронной информационно-образовательной среды в ИАиЭ СО РАН (pdf)

Положение об организации и проведении текущего контроля успеваемости  и промежуточной аттестации обучающихся в аспирантуре ИАиЭ СО РАН (pdf)

Положение об электронном портфолио достижений аспиранта (pdf)

Положение по планированию и учёту педагогической нагрузки сотрудников, реализующих ОО в ИАиЭ СО РАН (pdf)

Порядок проведения ГИА по программам аспирантуры в ИАиЭ СО РАН (pdf)

Порядок разработки и утверждения программ аспирантуры и индивидуальных планов обучающихся (pdf)